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呂老師的數學教室
第二節
整數減分數
學生能︰
-
認識整數減分數的概念。
-
進行整數減分數的減法（包括圖解及橫式）。
學習目標
課堂引入
分享反思
選取及播放Flipgird中的學生短片。
總結整數部分及分數部分相加的原因。
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活動引入
以生活例子引入整數減分數
當我們想吃半個蛋糕的時候要怎樣做？ 「切開」
半個蛋糕要怎樣用分數表達？「1/2」
而切開的蛋糕份數是多少？「2」
探究活動
圖解1減真分數
1. 學生利用Geogebra以圖解進行1減真分數，引出橫式。
2. 一至兩位學生分享計算方法。
3. 引導學生探討整數部分，得出口訣：
按分母把整數均分。
老師示範 以橫式計算1減真分數
新知識呈現
課堂練習
以橫式計算1減真分數
1. 學生完成課堂工作紙Q1-2 。
2. 學生到白板分享計算以核對答案。
探究活動
圖解整數減真分數
1. 學生完成課堂工作紙p.1，以圖解整數減分數。
2. 一至兩位學生分享計算方法。
3. 引導學生對比整數部分及分數部分，得出口訣：
計算整數減分數時，先把整數化為帶分數或假分數，然後繼續計算。
新知識呈現
老師示範 以橫式計算整數減分數
課堂工作紙Q8-10
探究活動
圖解整數減帶分數
1. 學生完成課堂工作紙Q5-7，以圖解整數減帶分數。
2. 一至兩位學生分享計算方法。
3. 引導學生對比整數部分及分數部分，總結出：
把整數化為帶分數，然後計算帶分數減法。
課堂練習
以橫式計算整數減分數
1. 學生完成課堂工作紙Q11-13。
2. 學生到白板分享計算以核對答案。
促進保持
總結及派發功課
計算整數減分數時，先把整數化為帶分數或假分數，
然後繼續計算。
功課
橫式計算整數減分數
探究活動
課後討論 - 想一想
以 Flipgrid 平台作課後反思。
錄下看法及在同學分享下留言。
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溫習短片
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